El Curso es organizado por la Unidad Mujer y Desarrollo de CEPAL en colaboración con el ILPES

El tiempo es un recurso escaso cuya distribución refleja grandes diferencias sociales. El interés creciente por conocer la distribución del uso del tiempo responde a que la incorporación de las mujeres a la educación y al empleo, el envejecimiento de la población y los cambios de los modos de vida urbanos, están modificando el tiempo propio de hombres y mujeres, dejando en evidencia las desigualdades existentes. Esto plantea importantes desafíos para el diseño de políticas públicas tanto en el ámbito nacional como local, ya sean de transporte, energía, empleo, salud, ocio, etc..

La división sexual del trabajo vigente adjudica de manera casi exclusiva a las mujeres el trabajo de cuidado no remunerado al interior de los hogares. Su aporte a la superación de la pobreza y la protección social, mediante el cuidado de niños, enfermos y ancianos, no es valorado social y políticamente, ni contemplado en la erradicación de los obstáculos para una mejor inserción al mercado laboral y su mayor participación en procesos de adopción de decisiones.

En la medida que uno de los principales mecanismos de desigualdad es la escasez de tiempo y la asignación del trabajo de cuidado, las políticas públicas requieren de instrumentos conceptuales y metodológicos más precisos que tengan en cuenta estas dimensiones de la vida social.

La información que se obtiene de las encuestas de uso del tiempo permite evaluar la participación y el tiempo dedicado a las actividades de la vida cotidiana; visibilizar todas las formas de trabajo que realizan hombres y mujeres tanto fuera como dentro de los hogares; contabilizar el valor de la producción de los servicios domésticos no remunerados y de cuidado; y, eventualmente, reflejarla como contribución monetaria en las Cuentas Nacionales.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

El curso se articula en torno a tres enfoques:
a) el teórico, que aborda la dimensión del presupuesto del tiempo en las políticas públicas, en las empresas y en las familias.

b) el metodológico, que analiza diversos instrumentos de investigación sobre uso del tiempo y la obtención de indicadores para políticas de igualdad de género, gestión urbana, salud y otras políticas públicas.

c) el práctico, que muestra casos de indicadores de uso del tiempo útiles para diseñar o complementar políticas y evaluar el impacto de programas, tal como los de protección social o lucha contra la pobreza. Se propone el análisis comparado de experiencias recientes en América Latina y en Europa, especialmente en México, Chile y España.

Para mayor información visite el Sitio Web de CEPAL

El Equipo de Género y Políticas Públicas de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina), el Departamento de Filosofía y Trabajo Social de la Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca (España) y el Área Mujer de la Secretaría de Promoción Social del Municipio de Rosario (Argentina) tienen el agrado de anunciar las IX Jornadas de Historia de las Mujeres y el IV Congreso Iberoamericano de Estudios de Género. Los caminos de la libertad y la igualdad en la diversidad.

Este evento se llevará a cabo a través de dos modalidades: una presencial que realizará los días 30, 31 de julio y 1 de agosto de 2008, en el Centro Cultural Bernardino Rivadavia, la Sede de la Universidad Nacional de Rosario y el Teatro La Comedia, de la ciudad de Rosario, Argentina, y una modalidad virtual que se realizará del 1° al 20 de Julio de 2008, que comprende la participación en foros, chats y preguntas a ponentes invitados/as. Los trabajos aprobados se subirán a la plataforma a la que tendrán acceso las personas matriculadas al congreso, a través de la clave de usuario que le será remitida por correo electrónico.

La convocatoria en ambas modalidades tendrá como núcleo central las transformaciones que interpelan al género desde las esferas de la libertad y la igualdad en la diversidad.

Principalmente, interesa profundizar sobre los problemas, aportes, desafíos y caminos posibles que involucran a esas esferas, desde los campos político, histórico, filosófico, económico y socio-cultural, y marcan el horizonte de su plena realización.

Para mayor información visitie el Sitio Web del Congreso

Este Diploma es organizado por quinto año consecutivo por el Centro de Derechos Humanos (CDH) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, ofrece la oportunidad de estudiar temas relacionados con Teoría Feminista y los diversos mecanismos nacionales e internacionales disponibles para la protección de los derechos humanos de las mujeres.

Este programa, diseñado para 25 participantes, ofrece becas completas y parciales para abogadas y abogados cuyo trabajo o actividades actuales demuestren su capacidad de defender y promover los derechos humanos de las mujeres en sus países de origen.

Los postulantes deben provenir de países de América Latina (sean nacionales o residentes permanentes). El programa consistirá en actividades docentes y académicas en Santiago de Chile (2 semanas en agosto-septiembre de 2008 y 1 semana en diciembre de 2008) y clases en línea (17 semanas).

El cumplimiento con los requisitos académicos del curso dará lugar al otorgamiento de un Diploma de Postítulo de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile.

Para mayor información visite el Sitio Web de la Universidad de Chile

La Coordinación del Enlace Continental de Mujeres Indígenas Región Sudamérica, convoca a este Primer Foro con la colaboración de la Red de Mujeres Indígenas de México, Centro América y el Enlace México, además del FIMI mismo.

Objetivo General: Promover el diálogo y el intercambio de experiencias de mujeres indígenas de la región respecto a sus avances y desafíos en su empoderamiento y el ejercicio de sus derechos, contribuyendo a fortalecer iniciativas de articulación con otros movimientos sociales y la cooperación internacional.

Tema 1.: Globalización y Mujeres Indígena. Territorio, medio ambiente, recursos naturales y efectos del cambio climático. Propiedad Intelectual, conocimiento tradicional y biodiversidad (OMPI,INDECOPI). Comunicación y tecnologías de la información (INSTRAW, UNESCO, Know How). Reforma de la ONU: Procesos de Paz y Seguridad en el Mundo - FIMI.

Tema 2.: Mujeres Indígenas y Derechos Humanos. Racismo, Discriminación y Salud Espiritual desde las Mujeres Indígenas Salud Sexual Reproductiva y Prevención VIH/Sida Género, Cultura, Violencia y Rol de las defensoras de DDHH - FIMI. Educación Intercultural:Acceso, calidad e indicadores y calidad en las políticas educativas para la niñez. Oportunidades educativas para mujeres indígenas Economía y Mujeres Indígenas: Políticas antipobreza y acceso a crédito ¿Dónde está el dinero para las mujeres? – FIMI.

Tema 3.: Mujer Indígena y Construcción de Alianzas, Diálogo con otros movimientos sociales: Movimiento Feminista, Afrodescendiente, Foro Social Mundial y otros. Diálogo con los Organismos de Cooperación Internacional: FIMI, AWID, UNICEF, OPS, PNUD, UNFPA, UNIFEM; FSM, AECI, Unión Europea, Cooperación Canadiense, BID, BM, GTZ, etc.

Tema 4.: Movimiento Indígena: Avances y Desafíos. Cultura y Violencia. Participación política y visibilidad. Pueblos Indígenas y el Sistema de la ONU y la OEA: Foro Permanente de Asuntos Indígenas, Nuevo Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas. Declaración de los Derechos de los Pueblos Indígenas de la ONU y OEA. OIT, UNESCO, OMPI.

Para mayor informaión contacte a forofimi@gmail.com
o warmi@chirapaq.org.pe